jueves, 14 de marzo de 2024

MENCIANOS EN ACCIÓN XXIV. Marzo 2024

Mencianos En Acción XXIV

Nueva edición de nuestro periódico escolar Mencianos en Acción. En él podréis encontrar muchas de las actividades, tareas, retos y efemérides que hemos trabajado a lo largo de este segundo trimestre. Esperamos que lo disfrutéis mucho.

miércoles, 13 de marzo de 2024

II PROGRAMA DE RADIO DEL CURSO

EL PAPEL DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Este ha sido el hilo conductor del segundo programa de radio emitido desde nuestro cole, relacionando dicho programa con el día de la mujer.

Pasaban las 12 de la mañana cuando nuestras presentadoras Elia y Susana, saludaban y daban paso a las secciones del programa, que ha tenido como figura principal a la mujer.

Durante el programa, que ha durado casi dos horas, se han podido escuchar noticias, se ha hablado de la mujer en la ciencia y hemos aprendido curiosidades sobre el papel de la mujer a lo largo de la historia.


En esta ocasión, la entrevistada ha sido María Camacho. María nos ha hablado sobre su infancia, su trabajo en DXCIO y en el CIT, su etapa como concejala del ayuntamiento de Doña Mencía y sobre como compaginar su trabajo con ser madre.

En este programa hemos incorporado una nueva sección. De la mano de Juanga, se han recogido las opiniones que el alumnado de nuestro centro tiene sobre el papel de la mujer en la sociedad actual y la mujer del pasado.

No podía faltar nuestra sección de infantil, los protagonistas han sido el alumnado de 4 años, los cuales nos han hablado de una mujer científica, la entomóloga María Sibylla Merian y su pasión por los insectos.

Para terminar el programa, los más mayores del colegio han participado en un debate cuyo tema principal ha sido la igualdad en el deporte.

¡Y como siempre no ha faltado la música!

https://www.ondamenciaradio.com/onda-galiano-radio-en-antena/


lunes, 11 de marzo de 2024

Ciencia divertida: "Pequeños químicos en acción"

 TRABAJOS EN EL AULA 

"CIENCIA DIVERTIDA"

Andrés Acosta, padre de nuestra comunidad educativa, realiza con los alumnos de 3º de Primaria un taller de experimentos para dar a conocer de una forma lúdica y práctica, saberes básicos relacionados con la materia y sus propiedades.


      Entre los días 7 y 8 de marzo, Andrés Acosta, padre de la tutoría de 3º de Primaria y Licenciado en Física y Química, llevó a cabo la realización de una serie de prácticas en laboratorio donde de una forma sencilla, visual, práctica, experimental y eminentemente lúdica, ilustró a nuestros alumnos algunos saberes básicos relacionados con la Situación de Aprendizaje cuyo centro de interés era la materia, sus propiedades y cambios. 

      En el laboratorio, pudimos aprender muchísimos conceptos sobre la materia (vocabulario, nomenclaturas, procesos, etc…) gracias al planteamiento y preparación de una serie de experimentos que atrajeron desde un primer momento la atención e interés de todos y propiciando a su vez, el acercamiento a este ámbito de la ciencia de una forma observacional y basada en la experimentación. No hay mejor manera de aprender, de visualizar procesos, procedimientos y sobre todo de comprender el por qué de las cosas. 

Los experimentos realizados fueron los siguientes:

  1. Cromatografía.

      Es una técnica que consiste en separar sustancias, concretamente los pigmentos, es decir, descomponer los colores que forman una tonalidad dada. En definitiva, es un método que nos ayuda a separar los elementos de una mezcla por capilaridad.

https://www.youtube.com/watch?v=_Zr5fOTmbBE






  1. Experimentamos con densidades, volúmenes y masa entre líquidos y sólidos.






  1. Lámparas de lava

https://www.youtube.com/watch?v=axxEb4piLo4

Es una botella o vaso lleno de agua en cuyo interior puedes ver cómo suben y bajan lentamente burbujas de colores, con mucha luz. ¡Una experiencia relajadora y mágica!





  1. Oxidaciones y combustiones.

Son reacciones químicas que provocan cambios en la materia. En ellas, intervienen varios factores; entre ellos el oxígeno u O2.








¡Nos encantó todo lo que hicimos! 

      Como broche final a esta maravillosa y fructífera actividad, nos hicimos una foto de recuerdo además de proponerles la realización de un experimento en casa. Para ello, compartimos en nuestro aula virtual de Conocimiento del Medio de Google Classroom el videotutorial donde se explicaba pormenorizadamente la secuencia de pasos a seguir. Con esta “tarea casera”, se trataba de forma explícita, coyuntural y  transversal los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) tan promulgados desde la LOMLOE por su vinculación con hábitos alimenticios saludables; promocionando, el asentamiento y desarrollo de actitudes críticas y reflexivas.

Aquí os dejamos el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=uNkNEEu-vHw&t=3s


      Nuestros agradecimientos a Andrés por su implicación, disponibilidad y buen hacer así como a David; joven guardia civil, químico y antiguo alumno de Los Alcalá Galiano que también estuvo con nosotros compartiendo enseñanzas y ayudándonos a resolver cuántas dudas y curiosidades nos fueron surgiendo. El año que viene, más y mejor. 


                             Los alumnos de 3ºA



miércoles, 6 de marzo de 2024

I am a Geoparker

     El CEIP Los Alcalá Galiano se suma a este interesante proyecto comarcal junto al CEIP Ntra. Sra. del Rosario (Luque) ,CPR Blas Infante (Llanos de Don Juan y Zambra) y el Parque Natural & Geoparque Sierras Subbéticas.

    El pasado viernes, 1 de marzo, todas las clases de Primaria participamos en una actividad del proyecto I am a Geoparker. El objetivo fundamental conocer nuestro entorno, sus recursos naturales, infraestructuras de uso público y convertirnos en embajadores de nuestro Geoparque Sierras Subbéticas.

    El alumnado de primer ciclo realizó una divertida actividad en la Vía Verde del Aceite, la Casilla del Caserón (en la que visitamos la exposición de avifauna del Parque Natural, del fotógrafo local, Salva Recio) y el Aula del Geoparque y sus bancos del tiempo geológico.






    Segundo ciclo nos desplazamos hasta Santa Rita, el centro de recepción de visitantes del Parque natural Sierras Subbéticas, situado en Cabra. También realizamos la ruta de senderismo "Enrique Triano", acompañados por los agentes forestales y el director conservador del espacio natural. 










    Por último, el alumnado de tercer ciclo realizamos la ruta más popular de nuestro parque natural, el sendero del Bailón. Salimos desde el Picacho de Cabra, pasando por el Polje de la Nava, las chorreras de la Fuenseca y el Cañón del Bailón. 


    En nuestro recorrido, la geóloga del Geoparque junto con la agente forestal nos ofrecieron interesantes explicaciones sobre los geositios (Lapiaz de los Lanchares, Polje de la Nava, Picacho de Cabra, Paleodolina, Cueva de los Murciélagos y Cañón del Río Bailón).








Gracias a las últimas precipitaciones disfrutamos de " Las Chorreras" con agua; más de uno/a pudo mojarse los pies y por supuesto, compartir con nuestros/as compañeros/as de un día magnífico.

lunes, 4 de marzo de 2024

PERIODO DE ADMISIÓN

 INFORMACIÓN GENERAL

Accede al Portal escolarización para mayor información del proceso de admisión.


Solicita la admisión a través de iPasen o la Secretaria Virtual.

Desde el colegio estaremos a su disposición para resolver las dudas que tengan.




domingo, 3 de marzo de 2024

Pleno Infantil (6º de Primaria)

 En esta semana hemos celebrado el día de Andalucía. Entre las actividades planteadas en nuestro programa, contábamos con la realización del Pleno infantil por parte del alumnado de 6º de Educación Primaria.

Son muchos los cursos académicos que se viene realizando. Antes a nuestra alcaldesa Juani Baena, que en paz descanse; ahora a Salvador Cubero, actual alcalde de Doña Mencía.

El pleno comienza con las votaciones por parte del alumnado de Tercer Ciclo. En cada papeleta pueden votar a dos de sus compañeros/as que previamente, si lo han deseado han podido hacer campaña.





Tras las votaciones, hubo una presidenta de la mesa (Carla Rodríguez) , secretaria (Sara Alguacil) y dos vocales (María Priego y Manuel Chacón) que hicieron recuento de los votos obtenidos, quedando de la siguiente manera los cargos:

Alcalde: Rafa Vera Torres
Teniente alcaldesa: Ainhoa Bayo Recio
Secretario: Luis Priego Montes
Concejal de cultura y educación: María Poyato Cubero
Concejal de economía: Marina Carrillo López
Concejal de urbanismo: Ana Urbano Polo
Concejal de medioambiente: Carolina Jiménez Gómez
Concejal de deportes: África Urbano Jiménez

Tras la elección a sus compañeros, ambas clases de 6º se pusieron manos a la obra en sugerir propuestas y mejoras para su pueblo. De ahí, los maestros/as tutores, Antonio Camacho y Carmen Carvajal, le fuimos dando forma de manera escrita y tras diversos ensayos, el día 23 de febrero se llevó a cabo. Se realizó en el centro cívico y tuvo como asistentes a todo el alumnado de Tercer Ciclo. Salvador Cubero nos acogió y dio respuesta a la multitud de propuestas que llevaba la nueva "corporación":

- Delimitar el aparcamiento del centro para que el profesorado encuentre aparcamiento por las mañanas y todos sean más responsables en el aparcamiento.
- Campaña "Al cole voy andando".
- Poner en funcionamiento las fuentes durante algunas horas del día.
- Adecentar las atracciones del parque infantil.
- Dejar la calefacción del centro puesta más allá de las 11:30h. 
- Arreglar la red de la pista 3x3. 
- Entre otras...

Para escucharlo completo, podéis ver el siguiente vídeo. Lo hicieron fenomenal.





Muchas gracias al alcalde por sus respuestas y por su explicación a cerca del engranaje que se da dentro de un Ayuntamiento. 

¡Feliz día de Andalucía!




jueves, 29 de febrero de 2024

Menú Marzo

 Buenos días familias, 

Entramos a un nuevo mes con vísperas a la finalización del segundo trimestre. 

Desde el servicio de comedor nos presentan el menú diseñado para este mes de marzo



Dicha información también la podéis encontrar en la app de COLECHEF.


martes, 27 de febrero de 2024

¡¡Feliz Día de Andalucía!!

 A lo largo de toda la última semana de febrero, los alumnos y alumnas del Aula Específica se preparan para celebrar el Día de Andalucía, y ellos son los encargados de felicitar el día a toda la comunidad educativa. 

Comienzan aprendiendo cuáles son los símbolos de nuestra comunidad: la bandera, el escudo y el himno. Tras ello, comenzamos a crear un mural con la Bandera de Andalucía para felicitar a todos nuestro día. 

 

Lo primero de todo es colorear las franjas verdes mediante la técnica de la dactilopintura, pintando con los pies. 

 


 

Tras ello, el alumnado es el encargado de escribir el mensaje que contendrá nuestra bandera.

  



Al mismo tiempo, uno de los alumnos es el encargado de explicar en nuestro video cómo es nuestra bandera y nuestro escudo.

 

Finalmente, exponemos nuestro mural en la entrada al edificio de Educación Infantil para que nuestro mensaje llegue a todas las familias, siendo el resultado final el siguiente.


 

Este mural se puede visitar actualmente en el pasillo de nuestra Aula Específica.

 


A lo largo de todo este proceso creativo no solo aprendemos sobre nuestros símbolos, sino también a discriminar colores básicos (blanco y verde) mediante su uso, habilidades básicas como la coordinación general, la tolerancia a nuevas texturas mediante la percepción de nuevos estímulos en nuestro cuerpo, habilidades de grafomotricidad, la habilidades de expresión oral como es el discurso estructurado, capacidades de trabajo en grupo como el respeto de turnos, la autoestima del alumnado al ser reconocido por su trabajo y, sobre todo y los más importante, a SER FELICES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

 

¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!

Los alumnos y alumnas del Aula Específica


 

El bosque sería muy aburrido si todos los pájaros cantasen del mismo modo.🦜

R. Tagore.


martes, 13 de febrero de 2024

¡HAY FIESTA EN EL CASTILLO!

  Este es el título de la última situación de aprendizaje trabajada por el alumnado de 5º de primaria desde el área de Conocimiento del Medio, Natural, Social y Cultural.

Una vez finalizada la Situación de Aprendizaje, hemos tenido como reto final la visita al Castillo de Doña Mencía. Con la colaboración de la delegación de turismo y su técnico Marga, pudimos visitar el castillo y aprender parte de su historia adaptándola a los saberes básicos vistos en la unidad.








Durante la visita, el alumnado de 5º participó representando un teatro ambientado en la época medieval. Así los alumnos y alumnas previamente, desde el área de lengua, prepararon los guiones que serían interpretados, se disfrazaron de reyes, reinas, bufones, señores feudales, vasallos etc, e interpretaron distintas situaciones  que se vivían en aquella época, tanto en los castillos como en los feudos.














Para finalizar la visita, Marga y Magdalena nos habían preparado una bonita sorpresa,  el alumnado pudo participar en un Escape Room, en el que descubriendo una serie de pistas, podían obtener un código para abrir el candado. Como premio, todos los alumnos/as salieron con un regalito.

¡Todos los niños y niñas se lo pasaron GENIAL!