viernes, 15 de diciembre de 2023

Misión Espacial en Educación Infantil

Junto a las actividades realizadas en Educación Primaria por el Día Internacional de las Personas con Diversidad Funcional, se realizaron otras con el alumnado de Educación Infantil, en búsqueda de una inclusión real de todos y todas.

Para ello, el maestro Juanga, tutor del Aula Específica de nuestro centro, ha realizado un cuentacuentos con todos los grupos, sobre el libro “Misión Espacial: donde se esconden las luces perdidas”, de Marta Cobos.

Esta historia nos traslada al Planeta Infinito, un planeta sin luz que debe ser explorado por niños y niños con capacidades diversas, pero todas ellas importantes para conseguir nuestra misión: solo uno de ellos descifra mensajes en Braille, otro de ellos es capaz de comunicarse en Lengua de Signos, otro de ellos investiga para ser un experto… ¡hasta conseguir un planeta lleno de luz!

 

Nuestros peques han sido los responsables de completar la misión con éxito

 

El alumnado de 4 años han sido los responsables de montar a todos los personajes en el cohete para realizar el viaje. Han tenido que encajar en equipo todas sus piezas para darle vida a cada uno de ellos.




Tras ello, los niños y niñas de 5 años han sido los responsables de escribir las palabras que se lanzan desde nuestro cohete y que favorecen la inclusión para, así, darle luz al Planeta Infinito. ¡Que nunca nadie les quite esa empatía!

 



Finalmente, los más peques de nuestro cole, los grupos de 3 años, han dado luz al Planeta Infinito pintando las luces de todo el planeta.

 


 

El resultado final ha sido un planeta lleno de luz, sin barreras, accesible para todos, gracias al “respeto”, “cariño”, “ayuda”, “unión” y una infinidad de palabras lanzadas desde nuestro cohete por un equipo lleno de capacidades diversas.




El siguiente video muestra una pequeña parte de la gran misión de nuestros peques. 


La inclusión real es responsabilidad de todos.

 

 

 

El bosque sería muy aburrido si todos los pájaros cantasen del mismo modo.🦜

R. Tagore.

 

 


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