En nuestra clase de música de 1º de Educación Primaria, hemos vivido una experiencia maravillosa combinando creatividad, reciclaje y aprendizaje musical. Con motivo de nuestra exploración del "Carnaval de los Animales" de Camille Saint-Saëns, el alumnado ha construido sus propias maracas caseras y las ha utilizado para acompañar algunas de las piezas de esta emblemática obra.
El proceso ha sido sencillo, pero muy enriquecedor. Siguiendo una metodología manipulativa y experimental, hemos utilizado materiales reciclados para crear estos instrumentos de percusión. Estos son los pasos que hemos seguido:
Selección de materiales: Utilizamos huevos de plástico (tipo Kinder), diferentes semillas (arroz, lentejas, maíz, etc.), dos cucharas de plástico y cinta adhesiva para ensamblar.
Rellenado del huevo: Cada estudiante eligió el material con el que rellenaría su huevo, descubriendo cómo el tipo de relleno afectaba el sonido.
Montaje de las maracas: Colocamos el huevo entre dos cucharas y lo fijamos con cinta adhesiva para asegurar su resistencia.
Decoración creativa: Cada alumno personalizó su maraca con colores, pegatinas y dibujos, fomentando así la expresión artística y la originalidad.
Experimentación sonora: Probamos las maracas y comparamos los diferentes sonidos producidos por los distintos rellenos.
Acompañamiento musical: Finalmente, usamos nuestras maracas para acompañar varias piezas del "Carnaval de los Animales", explorando el ritmo y la expresión musical de forma lúdica.
Os dejo unas imágenes donde se aprecia el trabajo realizado. Ya es habitual cada año construir diversos instrumentos desde el área. Así que ...¡a seguir llevando la música por todos los rincones!
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